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SERVIZI - Insegnare giocando - L’aria da vedere
Materiali
- Alcuni fogli di giornale.
- Nastro adesivo di colore vivace (per esempio, rosso o giallo).
- Un foglio di carta stagnola.
- Una bustina trasparente oppure un contenitore rigido trasparente.
Procedimento
- Dividi ogni foglio di giornale in otto parti uguali fino a ottenere 100 foglietti. Accartoccia i foglietti ad uno ad uno, facendo così 100 palline ben pressate.
- Metti 78 di queste palline nella bustina o nel contenitore.
- Prendi 21 palline, ricoprile di carta stagnola e mettile nella bustina o nel contenitore.
- Prendi l’ultima pallina, avvolgila con il nastro adesivo colorato e mettila nella bustina o nel contenitore.
- Mescola molto bene la bustina o contenitore.
Commento
Se si osservano le palline nel loro insieme, risulta evidente quale colore predomina:
- le 78 palline di giornale (78% del totale) rappresentano le molecole di azoto,
- le 21 palline di carta stagnola (21%) le molecole di ossigeno e
- l’unica pallina colorata (1%) le molecole di anidride carbonica e di altri gas.
Molto spesso i bambini credono che l’aria sia composta esclusivamente da ossigeno e che noi, con la respirazione, la possiamo utilizzare “tutta”.
È invece importante sottolineare che solo 1/5 dei gas presenti nell’atmosfera è utilizzabile dal nostro corpo.
In dettaglio: una quantità molto elevata di ossigeno, pari al 16% di quella inspirata, viene emessa durante l’espirazione con un utilizzo quindi del solo 5% di ossigeno; le percentuali di azoto e altri gas rimangono invariate. |
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